В ресурсном классе не только занимаются с детьми с аутизмом, но учат ребят из регулярного класса общаться с детьми с особенностями
В этом классе всего трое детей — Миша, Даша и Софа. И у каждого свой тьютор — Оля, Эля и Маша. Плюс учительница Тома. За выполненное задание они получают не оценку, а поощрение в виде любимой игры. Тут есть зона сенсорной разгрузки с мягкими матами и батутом, чтобы отдохнуть и восстановить силы.
Иногда они приходят на занятия в обычный класс. Но редко и ненадолго, на пять-десять минут. Перемены в ресурсном классе двух видов: непосредственно отдых и инклюзивные, когда к ним в гости приходят ребята из других классов. Еще в начале года ребят познакомили с учениками ресурсного класса, так что приходят они подготовленными.
«Дети очень открытые, с ними повезло, — рассказывает Тома. — Они спокойно приняли наших ребят. В классах мы провели уроки доброты: рассказали, что есть люди с разными особенностями, в том числе и с аутизмом. Что это за особенности, как с такими детьми себя вести, как поздороваться, что-то спросить, почему у них наушники, почему они кричат. Миша стал первый приходить на уроки. Дети его сразу приняли. Говорят, Миша хороший».
Вы можете им помочь
Помогаем
